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为692顶点自然资源管理
星期二和星期四12:30-1:50
学生将整合和应用他们的森林和自然资源知识 管理在他们的专业兴趣领域的实际问题. 节课 包括发展高级知识和专业技能的机会，例如 作为研究，分析，管理和沟通. 项目的最终成果 会通过书面报告和口头报告的形式传递给客户吗.
项目选择准则
- 内容领域:森林和自然资源管理非常广泛. 我不指望 这是一个限制，但显然有些主题不适合(推广) 苏的象棋团队，减少酒后驾驶，记录珠宝制作的历史). 你的兴趣应该定义主题.
这个项目应该是你运用所学知识技能的机会 到目前为止，它应该挑战你开发一些新的. 的技能 是否可以转移到其他项目. 它们会促进你的职业发展.
- 真正的需求:必须有一个客户(个人或组织)会使用你的产品 结果. 您将与客户协商制定您的提案并交付 你的最终报告(口头和书面)给这些客户，以及班级.
- 解决问题和批判性思维:你的解决方案必须是新颖的，如果只是在这一点上 它适用于以前没有解决的具体案件. 简单的交付 一个已经由别人开发的程序将不符合这个标准. 最好的项目将是多维的，并在几个层面上挑战你.
- 范围:项目应该具有挑战性，但在现有资源下也是可行的 给你. 我们将使用时间和精力计划和报告系统. 在 在现实世界中，你会为你的客户计算计费时间. 使用这样的系统 是否有一个好的方法来确保不同的学生承担非常不同的项目 或者团队在你投入的精力(时间)上是相似的.
- 数量:我不会限制项目的数量或每个项目的人数， 除了我希望你们每个人都有机会参与到很多方面 过程和总努力量应该是足够的，而不是过度的.
过去项目的例子包括高地步道养护规划指南 森林，养柳树生物量项目的情况介绍，对城市条例的研究 为Syracuse grow管理城市花园，协助西伯利亚木材公司 可持续林业认证，以及向世界银行提交赠款提案.
时间表(见过去的课堂笔记) 将我们大部分时间用于项目规划和报告，并保留会议 发展专业技能. 技能课程的内容将会确定 根据学生的需要和兴趣，组织由学生咨询 教练. 我们将在整个学期中根据需要重新审视和修改课程表.
对评分的影响(见 分级，以了解详情):
你的大部分成绩将基于你的项目:25%是口头报告 40%用于书面报告或其他产品. 项目建议书是10%和 剩下的20%用于其他任务，如时间和精力会计和 为演讲者提供反馈，并在需要时准备技能课程.
迟交的作业将按10%/天的折扣计算. 作业要求 因为在我们需要他们的那天之后，课堂参与度将是0%.