对于692作业和评分标准
分级评估准则
一般
文件命名约定:请包括您的名字. 如果我有10个文件都叫my 或者“FOR 690个项目想法”，我很难找到你的.
调度
请在附件的附表中加上你的名字和冲突.
例如:“露丝，教员会议，每月一次”或“665人去巴厘岛”。.
如果冲突与课程安排不相符，可以添加注释. 办公时间 2-4”
背景介绍
准备一个10分钟的演讲，用视觉辅助工具(可能是Powerpoint)描述你的背景 还有你的兴趣. 这有助于我们了解您与您的项目之间的关系. 如果你知道你的项目是什么，你可以给我们一些项目的背景资料.
报告审查
为你所审阅的每一份报告填写评论表. 要获得全额学分，请填写 帮助演示者理解你的演示体验的评论. 用积极的语言提出改进建议.
10个项目创意
考虑项目创意时要考虑的标准:
对你有价值. 你想要应用或发展什么技能? 你想要什么 当你申请一份工作的时候?
对客户的价值. 这是一种真实的体验!
范围. 你有大约100个小时.
可行性，包括成本，客户，其他风险.
一个句子足以表达这10个想法.
你的清单应该包括潜在客户的想法.
3项目思路
使用上面的标准缩小你的列表.
你应该用一段话来描述你的前三个想法.
此时，您应该与潜在客户进行沟通.
参考书目作业
- 你在哪里看，你尝试了哪些搜索词，哪些有用，哪些没用?
- 参考书目-各种类型的30个来源
- 有注释的参考书目——描述你发现你可能会用到的东西(10个来源)
考勤表
我们同意时间将以行表示，活动类别将以列表示.
注释行是保留详细信息的好方法，同时保留一般类别.
区分项目工作和非项目工作(例如，准备你的背景资料) 演示或审查其他学生的提案并不能直接支持你的 项目).
跟踪每周累计项目时间. 把这个放在右上角的桌子里 在电子表格中(或在单独的选项卡上)用于绘图.
多个项目
想要参与多个项目的学生必须完成一组作业 对于课堂来说，包括正式的书面提案、口头报告 课堂和书面期末报告. 这些作业可能在同一个项目上 或者在不同的项目上. 对于每个项目，必须至少有一个非正式的 书面计划和非正式的结果报告(包括产品，如果合适的话).
建议
如果你的提案打印出来供阅览的话，双倍行距(以便读者阅读) 以标记硬拷贝). 提交给客户的最终提案不需要两倍行距. 审稿人可能会喜欢页码和行号.
建议书及报告检讨
这是评分标准，总共10分.
对所审查的建议或报告的描述.
回顾显示了洞察力和判断力，包括对优点的评价 提案或报告的局限性.
语气要专业，尽量积极.
提出了详细的改进建议.
表现不佳或判断不佳可失分(最多2分)
除了你的正式评审，你还可以通过反馈意见来帮助作者 写在或写在文件上(电子或纸上). 这些注释将 不要被评审小组(或讲师)看到. 书面审查应该 包括所有你认为重要到足以与其他审稿人分享的评论.
中期改进
我们将检讨至今的课程活动及建议的未来活动. 我们将提前审阅问卷，您有机会补充问题. 把你的问卷答案带到课堂上(电子或手写，但要清晰). 我们会传阅，你的反馈会由另一个学生匿名阅读.
最后的演讲
计划演讲5-10分钟，并留出讨论的时间(以及我们自己的时间) 我们的反馈表格).
最终书面报告
最后的书面报告必须在期末考试当天提交 本课程期末考试).