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环境教育与口译理学学士学位
环境教育 教各个年龄段的人了解自然环境，使他们能够见多识广 决定如何照顾它.
口译是一个揭示意义和关系的交流过程 关于自然、文化、历史和娱乐资源. 解释和 环境教育携手合作，帮助建立世界之间的联系 科学和公众. 通过口译的艺术，学生将学习 如何通过教育帮助人们与自然世界和科学建立联系 节目和资料.
必修课程
| 课程数量 | 课程 | 代码 * | 学分 |
|---|---|---|---|
| APM 104 OR APM 105 |
大学代数 & 微积分 钙检验 & :我 |
G | 3 4 |
| APM 391 | 介绍/概率&统计数据 | G | 3 |
| EFB 101 | Gen Bio I:有机体生物学&生态 | G | 3 |
| EFB 102 | 普通生物学I实验室 | G | 1 |
| EFB 103 | Gen Bio II:细胞生物学 & 遗传学 | G | 3 |
| EFB 104 | 普通生物学II实验室 | G | 1 |
| EFB 120 | 全球环境 & 社会 | G | 3 |
| EFB 210 | 生命多样性1 | 3 | |
| EFB 211 | 生命多样性II | 3 | |
| EFB 320 | 普通生态学 | 4 | |
| 美国东部时间132年 | 取向研讨会:美国东部时间 | 1 | |
| 美国东部时间133年 | 环境研究导论 | 3 | |
| 美国东部时间361年 | 历史/环境运动 | G | 3 |
| 美国东部时间370年 | 介绍/个人环境干预方法 | 3 | |
| 美国东部时间407年 | 环境项目评估 | 3 | |
| 美国东部时间415年 | 环境正义 | 3 | |
| 美国东部时间444年 | 对环境的创造性回应 | 3 | |
| 美国东部时间471年 | 非个人环境干预 | 3 | |
| 美国东部时间494年 | Sr. 环境研究研讨会 | 1 | |
| 美国东部时间499年 | 环境研究实习 | 3 | |
| EWP 190 | 写作与环境 | G | 3 |
| EWP 290 | 研究写作 & 人文学科 | G | 3 |
| FCH 150 | 普通化学I | G | 3 |
| FCH 151 | 普通化学I实验室 | G | 1 |
| 372年 | 基金/户外休闲 | 3 |
选修课
| 课程 | 密码* | 学分 |
| 以下类别之一的通识教育课程:艺术，西方文明 世界其他文明，外语 | G | 3 |
| 指导选修课 | 30 | |
| 开设选修课 | 24 |
选修课程:环境教育 & 解释
- 保护生物学与资源管理
至少6个学分必须在高级保护生物学的学科领域 和管理. 允许的课程如下所列. 该列表可能略有不同 年复一年.- efb370人口生态与管理
- efb390野生动物生态学 & 管理(4学分).) F
- EFB 413保护生物学入门(4学分.) S
- EFB 423海洋生物学(4学分.5个偶数年
- EFB 487渔业科学与管理(3 cr.) F
- 城市生态学(3学分.) F
- 为332森林生态学(4 cr).) F
- 为404生态旅游国外(3 cr.) S
- 为475娱乐行为和管理(3 cr).) F
- FOR 476生态旅游和自然旅游(3 cr.) F
- 高级通信
至少6个学分必须在高级通信学科领域. 允许的 课程列表如下. 这份名单每年可能略有不同.- 科学与技术公共传播(3学分.) S
- 环境传播工作坊(3学分.) S
- EWP 390自然文学(3 cr).) F, S
- 讲故事的艺术(3课时.) F
- EWP 407环境与科学专业人员写作(3学分.) F, S
- 公共演讲技巧(3课时.) F, S
- 数字讲故事(3小时.) F, S
- 科学中的创造性非小说(3学分.) S
- lsa300数字方法和图形I(3学分).) F
- 高级环境教育与口译
至少3个学分必须在高级口译科目领域. 允许的 课程列表如下. 这份名单每年可能略有不同.- 基于探究的科学教育(3学分.) S
- 自然历史博物馆和现代科学(3学分.) Maymester
- 高级口译和环境教育(3学分.) S
- 生物的多样性
为了鼓励在生物层面的广度，学生必须完成12个学分 在这个列表中的任何组合中.- 环境生物学
- efb202生态监测 & 生物评估(3学分.)中大暑期
- 地球科学
- 环境地质学(3学分.) S
- 为338气象学(3 cr).) S
- 为340分水岭水文学(3学分).) S
- FOR 345土壤导论(3学分.) F
- FOR 442流域生态与管理(3 cr.) F
- 微生物的多样性
- 环境微生物学入门(4学分.) F
- EFB 340森林和遮荫树病理学(3学分.) S
- EFB 342真菌多样性和生态学(3 cr.) CLBS
- EFB 428菌根生态学.F，偶数年
- EFB 440真菌学(3学分.) F
- 植物多样性
- EFB 326植物进化、多样化和保护(3 cr).) S
- EFB 327 Adirondack Flora (3 cr.) CLBS
- EFB 336树木学(3 cr.) F
- EFB 337野外民族植物学(3学分.) CLBS
- EFB 435开花植物:多样性、进化和分类学(3 cr).) F
- EFB 446苔藓生态学(3 cr.) S
- EFB 496纽约中部植物区系(3 cr.) Maymester
- EFB 496湿地植物 & 阿迪朗达克社区(3小时.) CLBS
- 无脊椎动物的多样性
- EFB 351森林昆虫学原理(3学分.) S
- EFB 352昆虫学基础(3 cr.) F
- efb355无脊椎动物学(4学分.) S
- EFB 453寄生虫学(3 cr.) F
- EFB 554水生昆虫学(3学分.) F
- 脊椎动物的多样性
- efb388阿迪朗达克鱼类生态学(3 cr).) CLBS
- EFB 482鸟类学(4 cr.) S
- EFB 483哺乳动物多样性(4 cr.) F
- EFB 484冬季哺乳动物生态学(3 cr.) S
- EFB 485爬虫学(3 cr.) S
- EFB 486鱼类学(3 cr.) S
- 环境生物学
-
多样性、公平、包容和社会正义
至少需要3个学分在这个主题领域相关的纳入 环境教育与诠释的多元视角.- 参考通识教育课程列表
学位总最低学分:123